壹、有意購書  

               著書【逸靜輕靈硬筆書法】系列之

             【硬筆楷書入門  】前段精緻彩色版一冊   80 頁

             【王羲家族一門硬筆行書】前段精緻彩色版一冊   80 頁

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               以上每冊均以環狀套邊裝訂成冊

 

一、函授滙款國泰世華帳號:064-50-528098-7,郭群峰,總行代碼:013

    郵政跨行滙款:國泰世華  中港分行代號0130648     台中市太原路一段192 04-23175320 0926053337     EMAILku4717poi@yahoo.com.tw

 

 過近20年長期的教學及函授過桯中,

我發現到,凡看書自修自學的,可能稍有進步,但從功夫和程度能力來看,沒有一個可以靠著自我學習而真正學好的。

而參加我的函授或親授課程的人,卻有多人可以有明顯的進步,因此,還是邀請你來參加親授或函授課程。

壹、需要參加函授之原因

一、本套教材是初步撰寫,僅限於基本內容,大部份的精華內容沒在其中,等

       待將來出書。

二、看了本套系列的硬筆仍絕大多數不能了解內涵。

三、每個人都有不同的特質和弱點,需要個別指引。

在函授內容中包括錄影、電話、email的往返中可以針對個人需要回答

   沒有時間與空間的阻隔,

   也可以對任何問題隨時用EMAIL提問,

   回答迅速快

五、錄影教材不斷增加,可以解決不易明白的難題。

六、除函授外,凡參加函授班的學生都可以在空閒時間,約定到我家來親授學

       習,以解除難解的困惑與進步的障礙

仿形修正教學效果奇佳,適合每一個人的字跡

    教學與導正,發揮個人特質。

貳、函授優勢便利性

 、函授具有三大優勢

 

目前函授中學生實力比現場教學學生有過之無不及。原因在於函授教學內容具有【無限閱覽重覆性】、【豐富無限增加性】、【靈活教學時效性】,無論在文字上、圖表上、錄影音上、傳訊上都比現場更具有豐富度和靈活度。

 二、親自教學的困難度逐年增加

 在此忙碌的時空中,親自授課也有三方面的困難:【生活忙碌及壓力】、【時空隔離】、【時地充滿變數】,要按排一週一次的課程,也隨著【忙碌與變動】而越來越不容易了。 

因為以上原因,現在也有書法程度蠻高的(住台中)學生,他是住台中本地的成年人,也參加作函授課程。

  三、函授沒有憂慮和壓力,時間自由調配

 但因有現代資訊科技為我們解決了【時空隔離】、【時地變數】問題使我們可以沒有憂慮的,學要學的,寫要寫的,隨時拿筆,隨時交作業,隨時寄信。使之,函授成為了一條新路,也是一條書法傳承的活路。

  由於時空限制,書法函授是條新路,毛筆和硬筆書法都可利用郵 寄與宅配,遠距教學更加便利,傳承書法古道,兼容太極【鬆與靜】,進入書法逸靜之學。

四、利用電子傳訊最便利,可傳寄:

 1. 奇摩知識的最佳解答、

 2. 奇摩知識團之知識題目。

3. 毛筆和硬筆書法教學錄影。

4. 可隨時提問,並作臨時疑問解答。

5. 傳書法和硬筆書法活動通知。  

 6. 傳近日書法好消息。

參、如何參加函授

     加入函授課程需匯款2000元。

       【逸靜輕靈硬筆書】冊教材自由選購,需加費用。

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壹、有意購書  

               著書【逸靜輕靈硬筆書法】系列之

             【硬筆楷書入門  】前段精緻彩色版一冊   80 頁

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 過近20年長期的教學及函授過桯中,

我發現到,凡看書自修自學的,可能稍有進步,但從功夫和程度能力來看,沒有一個可以靠著自我學習而真正學好的。

而參加我的函授或親授課程的人,卻有多人可以有明顯的進步,因此,還是邀請你來參加親授或函授課程。

 

壹、需要參加函授之原因

 

一、本套教材是初步撰寫,僅限於基本內容,大部份的精華內容沒在其中,等

       待將來出書。

二、看了本套系列的硬筆仍絕大多數不能了解內涵。

三、每個人都有不同的特質和弱點,需要個別指引。

在函授內容中包括錄影、電話、email的往返中可以針對個人需要回答

 

   沒有時間與空間的阻隔,

   也可以對任何問題隨時用EMAIL提問,

   回答迅速快

五、錄影教材不斷增加,可以解決不易明白的難題。

六、除函授外,凡參加函授班的學生都可以在空閒時約定到我家來親授學

       習,以解除難解的困惑與進步的障礙

仿形修正教學效果奇佳,適合每一個人的字跡

    教學與導正,發揮個人特質。

貳、函授優勢便利性

 

、函授具有三大優勢

目前函授中學生實力比現場教學學生有過之無不及。原因在於函授教學內容具有【無限閱覽重覆性】、【豐富無限增加性】、【靈活教學時效性】,無論在文字上、圖表上、錄影音上、傳訊上都比現場更具有豐富度和靈活度。

 

 二、親自教學的困難度逐年增加

 在此忙碌的時空中,親自授課也有三方面的困難:【生活忙碌及壓力】、【時空隔離】、【時地充滿變數】,要按排一週一次的課程,也隨著【忙碌與變動】而越來越不容易了。 

因為以上原因,現在也有書法程度蠻高的(住台中)學生,他是住台中本地的成年人,也參加作函授課程。

  三、函授沒有憂慮和壓力,時間自由調配

 但因有現代資訊科技為我們解決了【時空隔離】、【時地變數】問題使我們可以沒有憂慮的,學要學的,寫要寫的,隨時拿筆,隨時交作業,隨時寄信。使之,函授成為了一條新路,也是一條書法傳承的活路。

  由於時空限制,書法函授是條新路,毛筆和硬筆書法都可利用郵 寄與宅配,遠距教學更加便利,傳承書法古道,兼容太極【鬆與靜】,進入書法逸靜之學

利用電子傳訊最便利,可傳寄: 

1. 奇摩知識的最佳解答、

2. 奇摩知識團之知識題目。

3. 毛筆和硬筆書法教學錄影。

4. 可隨時提問,並作臨時疑問解答。

5. 傳書法和硬筆書法活動通知。  

 6. 傳近日書法好消息。

 

 

 

 

 

 

參、如何參加函授

 

一、加入函授課程需匯款2000元。

 

       【逸靜輕靈硬筆書】冊教材自由選購,需加費用。

 

 

 

 

 

 

參、如何參加函授

一、加入函授課程需匯款2000元。

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書法函授課程 

       

由於時空限制,書法函授是條新路。

由於現時代之【生活忙碌】、【環境壓力】、 

       【時空隔離】、【充滿變數】, 

       按排一週一次的課程越來越不容易。既使是

         住在本地很近的成人或小孩也經常

        抽不出空來參加固定時地的書法課程

     因而,同樣需要參加毛筆或硬筆書法函授課程。

因應利用科技傳訊之迅速便利,解決了【時空隔離】、【環境變數】問題,使我們可以沒有憂慮的

          學要學的、寫要寫的,       

      隨時拿筆、隨時學習、隨時交寄。 

壹、函授教學四大優勢

          【學習超高自由性】、【無限閱覽重覆性】

   【豐富無限增加性】、【靈活教學時效性】、   

 無論是文字上、圖表上、錄影音上、傳訊上 ,

             都比現場教學更具有豐富度和靈活度。

 

 函授的便利性與電子傳訊有關

  利用電腦傳訊最便利省時。可以傳寄:

1. 奇摩知識的最佳解答、

2. 奇摩知識團之知識題目。

3. 毛筆和硬筆書法教學錄影。

4. 可隨時提問,並作臨時疑問解答。

5. 傳書法和硬筆書法活動通知。 

 6. 傳近日書法好消息。

 

貳、函授的益處

一、書法(毛筆和硬筆)教學指引內容廣多龐大,雖重點內容可以出書,

也可以圖解或錄影方式出版,但許多詳細精華內容仍需要各別指導,無

法單靠硬 筆教學書籍或錄影來自修,需要函授以得到解答。

 二、看了本套書法系列的人,仍絕大多數不能了解其內涵及運用。

 三、人具有不同的特質和弱點、運用上的需求,所以需要個別指引。

這是親授教學與函授教學同有的最大特徵。

四、在函授內容中包括錄影、電話、email的往返中可以針對個人需要回

        答。

五、錄影教材不斷增加,可以解決不易明白的難題。

六、除函授外,凡參加函授班的學生都可以在空閒時間,約定到我家來親授學

        習,以解除難解的困惑與進步的障礙。

七、經過一年來的碎煉,函授內容已達於精實詳盡。

參、函授信內容分段

一、回答問題:

二、重點向上追求方向:

三、總體評語:

四、慣性優劣分析:

五、本次加強重點

六、繼續上次加強重點

七、本次附寄:(舉例:【王羲之一門】作品六頁。)

八、下次請寄來書寫作業之內容。

肆、本函授班特色

教學目的:【要教一群發揮天才書法的學生,

            教一群能夠傳承古代書道的學生。】

一. 教授歷代各朝各體書家字體,一人可同時學二至三體。

二. 一期十次,硬筆每期1500元,單次200元。毛筆每期2000元,單次250元。

. 每次回信都會附上本人書法作品一至二張示範。此作品足以裱褙,為家中

      裝飾及珍藏欣賞,以增進鑑賞力。                                                                     四. 注重姿勢教學,以太極拳的【鬆透】要訣指引書法【鬆與靜】之門路,以

       進入書法逸靜境界。

五. 附贈教學基本文章一冊

     A.各體特徵與分析

     B.結構六大法則

     C.章法詳解

     D.歷代書法理論精華濃縮集

     E.如何欣賞書法等基本認識

     F.臨摹書法的要訣

 

 伍、教學方向

1. 使學生認識並進入【書法仙境】,思想上從鬆與靜著手,唯有日日不

斷以輕靈運筆練起,才能進入【輕、鬆、流】的功夫,以達成書法逸靜境界。2. 認識姿勢越好,才會越輕鬆自在,天才的發揮與這姿勢有很大的關係。

 有天才的姿勢及天才的手,才有天才的字。這天才是人人都有的,不需要

具備高等天份,書法天才人人都已具備,唯需在【鬆與靜】中,經由教化

而養成。

    首先,這天才需從姿勢上的【鬆】而成就【發芽】似的預備。

         使之,函授成為一條書法傳承的新路和活路。

     利用郵寄與宅配,遠距教學更加便利,

   傳承書法古道,兼容太極【鬆與靜】要訣,

           進入書法逸靜之學。

      我的email:ku4714poi@yahoo.com.tw             (40341)  台中市太原路一段192號         

              04-23175320, 0926053337, 0982160550,

 

 

 內含毛筆和硬筆書法精彩問答和教學文章共400題,精選的內容,值得搜尋和點閱參考!!!                                                                   

 

陸、現場書法教學介紹

    毛筆及鋼筆書法教學

 

 1. 教學作法:採個人化教學2. 家中教學,人數最多4位。每次800元起3. 毛筆書法與硬筆書法教學同時間,分二段前後教學。4. 成年人與兒童同時或分開教學。          

 

  (40341)  台中市太原路一段192號   

 

  04-23175320, 0926053337, 0982160550       

2、郭群峰書法簡歷                                                    

個人書法展於台中文化中心二次, 書法教學十五年,中國醫藥大學附設醫院之碑額作書寫者,中國醫訊專刊書寫者著書   【逸靜輕靈硬筆書】系列之   【硬筆書法楷書入門】 前段精緻彩色版一冊80頁   【王羲家族一門硬筆行書】前段精緻彩色版一冊 80 頁   【歷代秀雅緊緻硬筆行書集成】前段精緻彩色版一冊80頁    以上每冊均以環狀套邊裝訂成冊  各150元

 

蘭風硬筆書法函授班主筆、蘭風書法教育協會理事長台中市太原路一段192 04-23175320 0926053337

 

 

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硬書函授教學態度與內涵

 

壹、態度

   【書法仙境在於鬆與靜,輕靈運筆才能進入【輕鬆流】書法逸靜境界】

   (姿勢越好,才會越輕鬆自在,天才的發揮與這姿勢有很大的關係,)

   (有天才的姿勢,天才的手,才有天才的字)

   (這天才是人人都有的,非大才,乃人人皆有的小才。天才要從姿勢的

   【圓鬆、輕靈、開展】開始。)

   (我的心態是:要教一群發揮天才書法的學生,成為一群能夠傳承古代書

     道的硬筆書法教師。)

 

貳、追求方向:

一、運用:線條追求流暢,開始練行書     

二、功夫:練輕功及刷筆。

三、形美:.加強結構之各種變化能力 

四、筆觸:彈動用筆,刷澀勢速。

 

參、卓越目標:

      字形比一般人遠優甚多,唯神韻乃至高目標。一般人僅求結構上之巧妙變化。但唯筆意強,則神韻乃佳。書法高處重在【意韻】,唯輕靈才有刷澀彈動能力,則書寫高妙非常。若以意帶勁則進步快,好好學習,足當硬筆書法優秀良師。

 

肆、要點分析

 

一.用筆重,彈性少,則難以寫彈挑鉤和帶筆的高難度線條。且行筆易

        以抖動、凝滯而少流暢。線性抖動,以致神采喪失。

 

二、多折角則少圓潤。折角多顯得嚴峻帥氣,但少溫和婉約之感,缺柔和

        之美,故當多練行草書,以加增婉轉曲線能力,以增美感。

 

三、結構攲側富變化,橫線斜度多靈變,橫劃線勢非平行乃優質靈動結

        構。

 

四、輕靈是最大要點,無此就沒有靈動的可能。沒有靈動就沒有刷功及彈

        挑用筆 的可能,也無心筆合一的天才本能。

 

五、結構之進步須增強眼力。凡結構之緊鬆變化、大開大合、字內空間留

        白、欹側等多層次變化、留白之高深藝術,都需多看古書家的字帖乃

        能產生空間 視覺能力。

 

六、多練行書使行筆活潑流動,使形體章法高凡人一等,仍需多練王羲之

        家族一門書法,求用意不用力, 快如飛劍, 劍筆靈動。

 

七、筆意是重心,加強刷筆、甩筆的筆意,加強刷勁的意念。鍛鍊運筆極

          輕乃能彈刷用勁,運筆高妙精彩,此乃關鍵秘訣。

 

八、教師級硬筆書法需強化輕重變化動感與能量,勤練草書【懷素狂

       草】,使行書流暢能力快速提昇,這是絕妙之法,且以用無格線練

       寫,必易以快速進深書法功力。

 

 

伍、本人著作【王羲之家族一門硬筆書法】

    精緻彩色版一冊

 

本冊含硬筆字教學說明17頁彩色精緻內容,硬筆字示範56頁

內含王羲之家族一門多位前賢古帖,經本人臨寫之作品,如下例:

 

 

 

 

一、        王羲之家門一族文才相繼書家倍出

 

    王羲之除家學外,也經由衛夫人學習,更學及鍾繇楷書。其家門一族文才相繼,書家倍出,著稱為書吏者眾多。如:王徽之、王獻之、王洽、王檜、王泯、王曇首、王僧虔、王慈、王志、智永等,自祖父王覽而下,約八十人。

 

 

 

 

二、        歷代書法依循王羲之書法者極為眾多

 

其中最為稱道是趙孟頫,直摹晉人遺韻。此外學王者大有人在,如:著有盛名者如梁武帝蕭衍、唐太宗、虞世南、褚遂良、薛稷、李邕、元鮮于樞、明王寵等其他就寫不完了。

 

三、為何買硬筆字帖學過數半年,卻難有成效?

 

答:一般鋼筆字帖字太小難以提昇你書法的視覺能力,而且你臨寫時可能太快,以致學習效果太低。此外一般字帖都只顧單字字型,不懂章法與筆法,在書法的教導上本來就屬於較低層次,所以難有效用。

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硬筆書法五冊簡介

1.【逸靜輕靈硬筆書法學習】前段精緻彩色版 ,全書80 頁

  註:以褚遂良楷書為主題,後方有各體書法無格示範

2. 【王羲家族一門硬筆行書】前段精緻彩色版,全書 80 頁

  註:王羲之家族一門之書法臨寫,包含學王羲之的書家在內。

 3. 【歷代秀雅緊緻硬筆行書集成】前段精緻彩色版,全書80頁

  註:以楊凝式米芾為首,包含歷代書法家數十人之書法臨寫。

 4.【硬筆草書教學集合篇】前段精緻彩色版,全書80頁

5.【硬筆書法刷功與進階課程】

 

以上每冊均以環狀套邊裝訂成冊各200元

函授滙款國泰世華帳號:064-50-528098-7,郭群峰,總行代碼:013

    郵政跨行滙款:國泰世華  中港分行代號0130648     台中市太原路一段192 04-23175320 0926053337

 

 

 

 

 

經由本人的硬筆書法五冊,可以得到對硬筆書法一些普及又深入的認識。但能

 

否因此而進步呢?完全在於自身的領悟及實踐能力。

 

但若不是經由本人教學,能靠此五冊書而自學得知,又願意貫徹實行的人卻仍只是極少數,也許只有百分之幾而已。

 

若能經由函授教學,而自己學習得成,也僅約為十分之一二。

 

若能親自來上課學習,只要願意多聽,則必大大提昇領悟力,改變的可能性就大太多了。

 

 一、硬筆書法的獨特創見     獨自研創出【由鬆入靜的太極書法】,將毛筆書法練化成硬筆書法。書法和太極有太多的地方相似,追求鬆與靜,追求氣逸道。將毛筆書法的功夫,透過太極劍的靈悟,完成了【劍筆靈動】的硬筆書法動勢意象學。

 

二、郭群峰書法簡歷    個人書法展於台中文化中心二次, 書法教學十九年,中國醫藥大學附設醫院之碑額作書寫者,中國醫訊專刊書寫者蘭風硬筆書法函授班主筆  (40341)  台中市太原路一段192號 

   04-23175320, 0926053337, 0982160550, 0986328353 

EMAILku4714poi@yahoo.com.tw

 

一至四冊(第五段沒有)均前段精緻彩色版每冊約80-100頁以上,以環狀套邊裝訂成冊,每冊200元,郵寄不加費。

 函授教學 毛筆函授十次3000元,

硬筆函授(含仿形修正法)十次2500元          

 

 函授匯款:郭群峰國泰世華帳號:064-50-528098-7,總行代碼013(郵局用)中港分行代號130648            

 

壹、一般人寫字不好的原因:

一、字形不佳:沒有慢看慢臨,以致視覺能力低。

二、線性抖動:沒有輕筆刷功,線不平穩,沒有精神。

三、不能創形:不懂造型原理,形體雜亂。

四、留白不好:不懂留白的重要,沒有行氣順暢的能力。

貳  本人從事硬筆字教學的目的

1.      解除寫字姿勢的困惑與痛苦,增強習字樂趣與能力。

2.      傳授有趣又有效的要領訣竅= 仿體修正、硬筆刷功、多色多體硬筆書法卡

3.      傳授輕鬆快速寫字的要領。

 

參、具獨創性的硬筆字函授教學                           

一般而言,只要來上課,懂得運用:

一.      立即用於學校功課中:立即將刷功用於生活中,則凡事能刷能快,就很好用於生活中。寫字就會有信心。用於考試與筆記中,但不能求美,只能求快求刷功耳。

二.      改善字形:運用【慢看慢臨】原則及造型原理,則就能寫好字形結構。

就如,我考大專聯考時,就已經運用此二法,所以作文考得不錯。平時我也將此二法用於筆記上,所以寫字能快速,不用擔心抄寫太慢。

三、仿體修正教學法:將學字跡修正,增優去劣,不需臨摹古帖。

而且,既使是美術方正體與圓美字體,一樣可以經由修正教學,都可以達到修正的學習效果。

如圖:http://www.wretch.cc/album/album.php?id=ku4714poi&book=19

四、生活中應用:如簽名、論文、國考等,當多寫行楷流飄體,即快又易懂,適合成年人生活中運用。

其仿體修正教學如圖:http://www.wretch.cc/album/album.php?id=ku4714poi&book=4

 

五、硬筆書法教師級教學:

本人獨創【劍筆靈動】筆法,將毛筆書法練化成硬筆書法。將毛筆書法的功夫,透過太極劍的領悟,完成了的硬筆書法動勢意象學。所以,從硬筆書法中可以實踐古典書法的精華,達到書法藝術的內涵境界。

 

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 照你字跡,教你自創新字體

 

符合自己理想和個人化特質獨樹一格的字體        

 

 

    使學生直接得到修除粗劣缺失、增強字形與體勢、朝自我創體的路直接往前練習。幫學生【創自我一體】,人各有體,字隨情性,意到筆到,隨興創體,保有自己的獨特風格神韻。練習此種。不需要堅持僵化豆腐般的端正,也不需要一成不變呆板無趣地老套重寫,不需要再臨摹古人古帖字體(當硬筆老師則需要臨摹古帖)。快速而直接地強化您自己的字體,教你的情性直接反射凝練於筆端,將您的格調蘊化成字的體態,依您的意韻塑成章篇。

 

這是本人因偶發奇想而發現的創意硬筆書法教學法。

 

一.  這是一種強化自我字體特質的教學法。

二.  這是一種不需學古帖的新教學法。

三. 這是一種教您運用筆觸筆感的教學法。

四.這是一種教您學好行列空間安排的教學法。

 五. 這是一種教您學好全篇的行氣與神韻風采   的教學法。

 

 壹、仿形創體教學作法如下:

1. 我將學生文字放大,修去弱點、存留特質,完成為您暫時修創(以後隨機進化)的個人化字體。

2. 學生臨摹我為您這屬乎自己的精美獨創字體,吸收優質精華成為自己字體。

3. 經每次函授中,再行修創強化您的特質。

  以上作法需要熟悉歷代數十種字體的老師,才有如此創體的能力。

 

貳、附加說明:

 

一、          仿體教學法不是一次就改寫學生的字體成為完美形體。相反的,這是漸進的,正在改善重建中的建議形體。如果一次就改到完美的話,恐怕學生會因為完美而覺得太難,反而增加學習的困難度,而學不起來。因此我採用稍微改善學生缺點,增加少量優點,讓大家覺得容易學習。

 

二、          因此仿改的字體形狀必需很像學生的字形體態和線條筆勢,僅能作少量的改變,不可以一次改得十分完美。在此,請大家不要誤會以為 郭 老師的功力怎麼才如此而已。為了逐步提昇學生程度,所仿改字體必須與學生的字非常接近相似,雖沒有太好看,但讓學生們覺得好學、容易學習改善及進步,才是我和學生們所要努力用功的目標。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 貳、師生示範與對照

仿形教學法,在位置上及空間上的很相似度很高,  

請仔細比較便有深度的了解你自己的空間習慣,若能稍改變運筆的流動感,自然會漂亮許多。

了解你自己的空間習慣,若能稍改變運筆的流動感,自然會漂亮許多。

 

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本人在台中、新竹、桃園、板橋、台北、台南、高雄等各地,教書法教師班。

 

另外有毛筆書法和硬筆書法的函授課程。

詳情請看:

逸靜輕靈書法教學介紹之一

http://tw.myblog.yahoo.com/ku4714poi/article?mid=1445&next=152&l=f&fid=16

壹、           教一群能傳承古代書道的學生

 

一、介紹書法教師級啟發班

 

我的書法教學心態是要教一群能傳承古代書道的學生,也是一群能發揮天才書法的學,唯有認識書法仙境在於鬆與靜,才能以輕靈運筆,進入逸靜輕靈的書法仙境。也唯有姿勢好,才越能輕鬆自在。因為天才的發揮與這姿勢有很大的關係。有天才的姿勢,才有天才的手。有天才的手,才有天才的書法。繼續堅持【鬆靜、大膽、細心、不抖輕功】,快速在一年中提昇功力。

 

學習目標是修養、藝術、實用、三者兼顧。在放鬆抒壓中,學習古人精髓,認識各體書風,多面教習臨摹古帖,多悟神韻與氣勢、飄逸與拙樸,使學生各個達及書法個人展之最低目標。

 

二、書法課程安排內容

 

第一週、   大篆的簡單練習法則與站立書寫的姿勢指引

第二週、   大篆與小篆的歷史淵源與練習

第三週、   隸書的起源與筆法介紹與練習

第四週、   隸書的曹全碑與張遷碑介紹與練習

第五週、   王羲之行書筆法介紹與練習

第六週、   坐姿介紹與行書練習

第七週、   鍾繇與王羲之楷書介紹與練習

第八週、   智永千字文楷書練習

第九週、   褚遂良楷書練習

第十週、   柳公權與溥心畬楷書練習

第十一週、 魏碑楷書練習

第十二週、 王羲之草書介紹與練習

第十三週、 懷素狂草介紹與練習

第十四週、 王寵草書介紹與練習

第十五週、 小字靠肘姿勢介紹與練習

第十六週、 張雨行書介紹與練習

第十七週、 王鐸行書介紹與練習

第十八週、 趙孟頫行書介紹與練習

第十九週、 米芾行書介紹與練習

第二十週、 蘇東坡行書介紹與練習

第二十一週、顏真卿行書介紹與練習

第二十二週、小字靠腕介紹與練習

第二十三週、文徵明楷書介紹與練習

第二十四週、鍾繇與王羲之小楷書介紹與練習

 

參、教導一堂多體,及一次多體練習法:

 

在不勉強下,引導學生很容易就作到如下練習:(下方所言時間是彈性的)

 

1. 一次二至三小時為例: 先練篆40分鐘,再練隸50分,後練魏碑40分鐘,後練魏碑行書筆意40分鐘。

 

2. 一次二小時為例:先練草書40分鐘,再練行書40分鐘,再練楷書40分鐘。


3. 一次二小時為例:先練篆書40分鐘,再練草書30分鐘,再練行楷40分鐘。

 

成人毛硬書法三個月12次合併學為4000元。 

 

書法教師級毛硬書法三個月12次合併學為5000元。 

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逸靜書法藝術-郭群峰書法教學 一、教學思想-----逸與靜的書法藝術---書法是由內在鬆與靜而顯於外的藝術, 必由師傳才得入其堂奧。 由輕功入門,學其一體可助其餘,不必定從楷開始學。 硬筆和毛筆的功夫完全相合, 唯執筆上仍需竅門,乃能深入。

修養先 放鬆是難解之秘, 安靜是心靈妙方, 實用多 乾淨是寫字之藥石空白是最美麗的外衣,

         逸靜的仙境-----在書法高處                                  

無論毛筆與硬筆書法,書法是一件逸樂之仙境般的事,一般人不能領悟,反以為苦。字跡弱是因輕靈用筆不足。輕功才能駕馭其筆,心筆合一。達於【澀、勁、勢、速】之輕功的境界,彈、刷用筆就能自如。若能常以輕靈運筆,心筆合一,逸靜必然存在。若乃有困難,就需由人親自運筆示範指點了。

 二、教學特質與風格--逸與靜逸與靜,由鬆入靜,書法是追求【逸】,就是鬆靜自然,頗有人間仙境之意。王羲之云:【書之氣必達乎於道,同混天之理,望之惟逸,發之惟靜,敬之法也,書妙盡矣。】逸和靜是書法的內在本質,許多人寫字不注意這內在本質,一味的追求字要漂亮、功力與藝術性,終究會使書法寫到另一條的路上去,實在說,沒有了逸和靜,書法的內在精神就喪失殆盡了,還有何樂可言。

三、教學依個人需要分三方向

修養性放鬆是難解之秘, 安靜是心靈妙方。

藝術性階段性臨摹歷代作品,並依個人優點分析教學。

實用性自運毛筆作品教學,及硬筆書法。

四、硬筆書法的獨特創見 獨自研創出【由鬆入靜的太極書法】,將毛筆書法練化成硬筆書法。書法和太極有太多的地方相似,例如:在鬆與靜的追求,在氣、逸、道的追求,在拙樸上的追求,都很類同。而我將毛筆書法的功夫,透過太極劍的靈悟,完成了一套名叫【劍筆靈動】的書法理論,運用到硬筆書法上,同樣功夫不減。

五、郭群峰書法簡歷 個人書法展於台中文化中心二次, 書法教學十七年, 中國醫藥大學附設醫院之碑額作書寫者, 中國醫訊專刊書寫者

台中市太原路一段192 04-23175320 0926053337

五、課程有四類分法,但都一律個別教學 1. 團體中,採個人化教學。 2. 固定地點或家中教學。人數最多6 位。每次500元至1000元不等。 3. 毛筆書法與硬筆書法教學同時間,分二段前後教學。 4. 成年人與兒童同時或分開教學。

 台中市太原路一段192

04-23175320 09260533370986328353 0982160550

 

六、硬筆書法函授報名

1. 無論任何筆都可以學習,如鉛筆、鋼筆、原子筆、簽字筆、墨筆等,無限筆性。

2.     請滙入國泰世華銀行存款帳號:064-50-528098-7

    戶名:郭群峰,總行代碼:013

EMAILku4714poi@yahoo.com.tw

 

3.若是只要單次,請隨函附寄現金300元即可,使實行上便利簡化。

 

七、課堂時間:

兒童一堂課約1:30,成人約2小時歡迎,上課時間因學生的需要而挪移,每數月會隨之調動。上課時間為前後伸縮自選,每班約2-6位,如果以上時段不合適,可以配合其他時間。

個別化教學:教學內容隨個人特質而有不同。書法部落格網頁 http://www.wretch.cc/mypage/ku4714poi部落格網址http://tw.myblog.yahoo.com/ku4714poi內含毛筆和硬筆書法精彩問答和教學文章共256題,精選的內容,值得搜尋和點閱參考!!!

      (40341)   台中市太原路一段192號               

04-23175320, 0926053337, 0982160550, 0986328353    

 

 

 

 

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1. 您的執筆已達到輕鬆靈活。只是輕功不足,故仍需要放長期輕靈運筆,暫時運手不夠靈敏準確,此為必然。勿心急,每二天寫30分鐘以上。必能在半年內有速效, 一年有所成。

 

 2. 多寫草,一定進步更快。寫草好玩有趣且運用甚大。我們學草,不是背記其形,而是運用其線條。一般人懼忙而不學,太可惜。其實是進步的最強效藥方,百發百中的神奇妙丹。

 

3. 要【有感而發】,所謂【發勁如放翦】,一定要有感而發,不可盲動。快非盲動,盲動必難有成就,延緩學習的效率。陷自己於駑頓不敏中。我們練字在練感性,而有感而發就是在練其線條的感性能力。太重要了,非如此,不可能練成。

 

4. 我已看到您寫字的靈氣了。在紅字圈當中,如:【提、最、頭、痛、提、滿、擾、習、的、心、怡】等字中,已有輕刷的美好線性了。照此有感而發去寫,必能速成。

 

5. 您的字形結構不差,只因您快寫,以致形【感】會亂,線性【感】也亂。因為要快,唯有功夫好,才能快。每寫一筆,要等一下【感】,【感】有了,才可以寫。否則必亂無疑。

 

6. 為何您的行氣散亂,因為寫太快,沒有等。多多等,讓您的【感】多了才寫,【行氣感】也是要等的,多看一看再寫。若能如此照我所言去寫,不須十日,您一定好得太多太多。一鳴驚人。

 

7. 好好練,您快成功了,離成功很近。因為您領悟不差。希望您堅持如我所吩咐。保證必成,而且快成。等待您的佳音。

 

8. 作品中有六個圈上紅圈的好字。一定要如那些好字的寫法去寫,詳看,發輕勁去寫才會進步。否則是浪費時間,汙辱自己的智慧。

 

9.橫刷與豎刷都還好,當然這輕功,以後要漸漸提昇到高處。

 

10.圓轉仍不夠圓。要加強才行。

 

加油吧! 您很棒,一定可以練成的。

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一、國小學生選什麼字體學習比較適合?

1. 從何碑帖開始臨摹學習沒有一定的次序,

古人從篆開始, 現在多人從楷開始, 但因人的個人特質的不同,應該選擇最適合其本身的字體來練習。

2對視覺敏感度差的人,或手眼協調統合能力弱的學生,應當先學很大的字,而且應當以篆書或隸書來學習,才容易適應,且不致因拙折而排斥學習。

3. 對手執筆的觸覺能力較弱的人,應當先從很大的字開始學習,如8 開紙只寫二個字,好些者可以寫四個字,再好些者可以寫6 個字。總之,依學生的執筆觸覺能力而定其字的大小。

4. 有的人手眼協調能力強,能適應寫歐楷體,但絕大部份的人,是不能一開始就學歐楷十二格毛邊紙的。

5. 一般而言,從篆而隸而行而楷,是最容易學習的路線。有些學生已早被教學方式固定化的人,對篆書隸書行書都有所顧慮,那就只好選楷書了。

6. 學楷書時,要知道學王羲之楷書、虞世南、褚遂良等楷書,都會比歐陽詢、柳公權楷書容易學。因為歐柳顏三體的筆法比較複雜。

 

二、       學習時間分析

 

      閒空時學,鬆靜中學,不需長時,一次約40-60分鐘即可,重在心靜放心加大膽,才有效果。苦學長時無益。若一次學草後行後楷,則一次就需要1時半以上了。學習之時要記得勿要苦撐,勿精力盡碎急求好,必要求鬆靜舒暢,才能心靈智慧快速增長,且能暢樂享受於書法逸悅境界。

 

. 寫哪面?

1、初學者常用毛邊紙, 一面光滑, 一面粗糙,稱為毛邊,常有人以為光滑的一面是正面,其實,書法家最愛用的是毛邊那一面,因為毛邊的那一面,最貼近宣紙的效果。

2

、用宣紙的那一面,在於你的喜好、專長與功夫。光滑面較適合於彈性運用較小,墨色變化不大,功力不深者,對渲染性不善於掌握,適用此面。字越小越適用此面,筆的彈性越強,越適合用此面。帖派書法較喜愛用此面,但老手常有另一面。楷行書較適合用此面,但老辣的運筆用另一面。

3、粗糙面,並不叫做反面此面的滲墨強,運筆控制困難得多。功力越深者,對渲染性善於掌握,愛用此面,字越大越適用此面,運筆的變化越大,越適合用此面。碑派書法較喜愛用此面,但新手常有另一面,篆隸書較適合用此面,但新手運筆用另一面。用墨的能力越強,越愛用此面。想要在墨色上變化越大,越適合用此面。 關於書法用具對初學者真是困擾,因為文具並非貴就是好,點在於適用而洽當,廉而適用。

 

四、站與坐、懸與靠,對字體大小的關連性:

 

15公分大字是站立或坐下懸空寫。

若約10公分的大字,則可懸空寫,也可提腕寫。

懸空比較空靈無依,但寫字比較舒坦,而具備高度修養性。

靠肘寫法的鍛鍊,與寫硬筆字的運筆技巧的熟練度,有明顯關連。

 

五、分析靠腕、靠肘、懸肘優缺點

 

1.,靠腕寫法:

  優點:適合於蠅頭小字。

  缺點:不適合於中字、大字,因腕轉空間小,施展不開。

2、靠肘重點在使腕

  優點:適於寫中字、小字。

  缺點:1.      展不開,畏怯於長線的延展及大圓轉線

       2.      心平靜程度不如懸肘寫法

       3.      輕靈功夫 不如懸肘寫法

3、坐與站的懸肘書寫

   優點:易開展,適於中字大字,流暢度高,容易平靜。

   缺點:小字困難。

 

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