硬書函授教學態度與內涵
壹、態度
【書法仙境在於鬆與靜,輕靈運筆才能進入【輕鬆流】書法逸靜境界】
(姿勢越好,才會越輕鬆自在,天才的發揮與這姿勢有很大的關係,)
(有天才的姿勢,天才的手,才有天才的字)
(這天才是人人都有的,非大才,乃人人皆有的小才。天才要從姿勢的
【圓鬆、輕靈、開展】開始。)
(我的心態是:要教一群發揮天才書法的學生,成為一群能夠傳承古代書
道的硬筆書法教師。)
貳、追求方向:
一、運用:線條追求流暢,開始練行書
二、功夫:練輕功及刷筆。
三、形美:.加強結構之各種變化能力
四、筆觸:彈動用筆,刷澀勢速。
參、卓越目標:
字形比一般人遠優甚多,唯神韻乃至高目標。一般人僅求結構上之巧妙變化。但唯筆意強,則神韻乃佳。書法高處重在【意韻】,唯輕靈才有刷澀彈動能力,則書寫高妙非常。若以意帶勁則進步快,好好學習,足當硬筆書法優秀良師。
肆、要點分析
一.用筆重,彈性少,則難以寫彈挑鉤和帶筆的高難度線條。且行筆易
以抖動、凝滯而少流暢。線性抖動,以致神采喪失。
二、多折角則少圓潤。折角多顯得嚴峻帥氣,但少溫和婉約之感,缺柔和
之美,故當多練行草書,以加增婉轉曲線能力,以增美感。
三、結構攲側富變化,橫線斜度多靈變,橫劃線勢非平行乃優質靈動結
構。
四、輕靈是最大要點,無此就沒有靈動的可能。沒有靈動就沒有刷功及彈
挑用筆 的可能,也無心筆合一的天才本能。
五、結構之進步須增強眼力。凡結構之緊鬆變化、大開大合、字內空間留
白、欹側等多層次變化、留白之高深藝術,都需多看古書家的字帖乃
能產生空間 視覺能力。
六、多練行書使行筆活潑流動,使形體章法高凡人一等,仍需多練王羲之
家族一門書法,求用意不用力, 快如飛劍, 劍筆靈動。
七、筆意是重心,加強刷筆、甩筆的筆意,加強刷勁的意念。鍛鍊運筆極
輕乃能彈刷用勁,運筆高妙精彩,此乃關鍵秘訣。
八、教師級硬筆書法需強化輕重變化動感與能量,勤練草書【懷素狂
草】,使行書流暢能力快速提昇,這是絕妙之法,且以用無格線練
寫,必易以快速進深書法功力。
伍、本人著作【王羲之家族一門硬筆書法】
精緻彩色版一冊
本冊含硬筆字教學說明17頁彩色精緻內容,硬筆字示範56頁
內含王羲之家族一門多位前賢古帖,經本人臨寫之作品,如下例:
一、 王羲之家門一族文才相繼書家倍出
王羲之除家學外,也經由衛夫人學習,更學及鍾繇楷書。其家門一族文才相繼,書家倍出,著稱為書吏者眾多。如:王徽之、王獻之、王洽、王檜、王泯、王曇首、王僧虔、王慈、王志、智永等,自祖父王覽而下,約八十人。
二、 歷代書法依循王羲之書法者極為眾多
其中最為稱道是趙孟頫,直摹晉人遺韻。此外學王者大有人在,如:著有盛名者如梁武帝蕭衍、唐太宗、虞世南、褚遂良、薛稷、李邕、元鮮于樞、明王寵等其他就寫不完了。
三、為何買硬筆字帖學過數半年,卻難有成效?
答:一般鋼筆字帖字太小難以提昇你書法的視覺能力,而且你臨寫時可能太快,以致學習效果太低。此外一般字帖都只顧單字字型,不懂章法與筆法,在書法的教導上本來就屬於較低層次,所以難有效用。
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