一.、臨摹是二種意思, 臨是看而寫, 摹是指二紙疊放透視而寫。
先摹後臨, 是古來的學習法。
書法要注意的細點太多，技法難, 思想之傳承更難。
光臨摹最多只能揣摩線條和結構的某些部份而已。
其他如：帖的好壞，領悟線條、筆性的運用、用筆的多變、
墨色墨韻的欣賞、章法的無限變化、落款的變化。
你光臨摹練習是少有所成就的。自古不變的是, 書法必從師承而來。
為何？後段再詳說。
二、臨摹寫九宮格,
九宮格是初學的作法, 目的在增強視覺的不足，
若是詳看而寫, 必然對字的位置結構會精準許多,
盲寫快寫的人, 永遠是寫不準的, 因為對結構來說, 看也看不見，
要 [[先把眼睛洗乾淨]] , 筆劃結構才會好。
對於寫得很精準的人, 自然可以, 從[有格]寫到[無格]寫。
其實, 無格來寫更好, 大膽的去突破，學習的速度更快。
只因為無師, 無師而寫無格, 恐成為亂寫一通, 不知如何是好。
三、學書法的規劃
甲. 以懸肘練習而言
第一階段. 懸肘懸臂，以大字六格毛邊紙臨摹, 至筆法與結構有些準度,
手稍不抖時為至。
第二階段：懸肘, 以無格毛邊練習稍小的字, 練習章法空間, 習慣不靠格界
第三階段：懸肘, 練習對開宣紙, 注意留邊對章法全面的空間練習。
乙以靠肘寫字而言：
第一階段以十二格九宮格寫毛邊紙, 臨摹, 甚至看好字帖之每筆劃之首尾
先點小點, 再臨之。若臨不好, 可先摹字一遍, 再重臨一遍, 必可
快速臨得準確。
第二階段：以二十格來臨寫。
第三階段：寫有格的四開廿八格宣紙, 來臨寫。並要落款。
第四階段：寫無格的四開宣紙。
四．學書法不可無師
書法必先有師. 才能登堂入室, 否則, 在門外瞎摸百年, 難登大雅.
我是台中的職業書法家，也是硬筆書法教育家，,
今特特為你了寫以下這一段, 關於書法的歷史傳承一系.
希望你可以瞭解傳承的重要, 非師承, 你無法在書法中登堂入堂.
書法, 其法非講方法或技巧而己, 其實是講法度,
法度不僅是講規矩準縄, 而且有其風範, 榜樣和嚴謹的程度,
這歷代累積的傳承和規範, 不是單憑某一人的天資可以達到,
所以, 書法不可無師, 無師則永遠留在門外, 當門外漢了,
傳承從王羲來說, 除了強大的書法世家(父王曠, 伯王導等) 傳承外,
他又學了衛鑠, 又遠師三國鍾繇,
鍾承繼蔡琰(女)書法，琰學其父蔡邕的書法,
所以, 王羲之的家學和師學都有其博大的淵源.
大王(王羲之)傳七子, 個個是大書家,
傳到七世孫是智永和尚, 他住永欣寺，傳虞世南,
而虞在隋唐數朝為書法大師, 其中有一徒為唐太宗李世民,
李世民獨崇王羲之而聞名, 李字也甚佳, 非一般人可及,
虞又傳褚遂良, 再傳陸柬之(侄兒), 陸傳陸彥遠,
傳張旭, 張旭乃一代草書大師,
一代書法革新大將顏真卿，除了學家傳顏師古之外,
特別專程遠涉數百里，向張旭討教, 張旭傳之筆法,
顏將其筆法傳於烏彤, 再傳於草書大家懷素.
以上是歷史故事，再再都有古書可證．
用以證明, 古書法高手, 個個都有來歷, 絕非自學可成的。
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