.、臨摹是二種意思, 臨是看而寫, 摹是指二紙疊放透視而寫。

    先摹後臨, 是古來的學習法。

    書法要注意的細點太多,技法難, 思想之傳承更難。

    光臨摹最多只能揣摩線條和結構的某些部份而已。

    其他如:帖的好壞,領悟線條、筆性的運用、用筆的多變、

            墨色墨韻的欣賞、章法的無限變化、落款的變化。

    你光臨摹練習是少有所成就的。自古不變的是, 書法必從師承而來。

    為何?後段再詳說。

二、臨摹寫九宮格,

    九宮格是初學的作法, 目的在增強視覺的不足,

    若是詳看而寫, 必然對字的位置結構會精準許多,

    盲寫快寫的人, 永遠是寫不準的, 因為對結構來說, 看也看不見,

    [[先把眼睛洗乾淨]] , 筆劃結構才會好。

    對於寫得很精準的人, 自然可以, [有格]寫到[無格]寫。

    其實, 無格來寫更好, 大膽的去突破,學習的速度更快。

    只因為無師, 無師而寫無格, 恐成為亂寫一通, 不知如何是好。

三、學書法的規劃

  . 以懸肘練習而言

   第一階段. 懸肘懸臂,以大字六格毛邊紙臨摹, 至筆法與結構有些準度,

             手稍不抖時為至。

   第二階段:懸肘, 以無格毛邊練習稍小的字, 練習章法空間, 習慣不靠格界

   第三階段:懸肘, 練習對開宣紙, 注意留邊對章法全面的空間練習。

  以靠肘寫字而言:

    第一階段以十二格九宮格寫毛邊紙, 臨摹, 甚至看好字帖之每筆劃之首尾

             先點小點, 再臨之。若臨不好, 可先摹字一遍, 再重臨一遍, 必可

             快速臨得準確。

    第二階段:以二十格來臨寫。

    第三階段:寫有格的四開廿八格宣紙, 來臨寫。並要落款。

    第四階段:寫無格的四開宣紙。

四.學書法不可無師

    書法必先有師. 才能登堂入室, 否則, 在門外瞎摸百年, 難登大雅.

    我是台中的職業書法家,也是硬筆書法教育家,,
   
今特特為你了寫以下這一段, 關於書法的歷史傳承一系
.
   
希望你可以瞭解傳承的重要, 非師承, 你無法在書法中登堂入堂
.
   
書法, 其法非講方法或技巧而己, 其實是講法度
,
   
法度不僅是講規矩準縄, 而且有其風範, 榜樣和嚴謹的程度
,
   
這歷代累積的傳承和規範, 不是單憑某一人的天資可以達到
,
   
所以, 書法不可無師, 無師則永遠留在門外, 當門外漢了,


   
傳承從王羲來說, 除了強大的書法世家(父王曠, 伯王導等) 傳承外,
   
他又學了衛鑠, 又遠師三國鍾繇,

    鍾承繼蔡琰()書法,琰學其父蔡邕的書法,
   
所以, 王羲之的家學和師學都有其博大的淵源.


   
大王(王羲之)傳七子, 個個是大書家,

    傳到七世孫是智永和尚, 他住永欣寺,傳虞世南,
   
而虞在隋唐數朝為書法大師, 其中有一徒為唐太宗李世民,

    李世民獨崇王羲之而聞名, 李字也甚佳, 非一般人可及,

    虞又傳褚遂良, 再傳陸柬之(侄兒), 陸傳陸彥遠,
   
傳張旭, 張旭乃一代草書大師,


   
一代書法革新大將顏真卿,除了學家傳顏師古之外,
   
特別專程遠涉數百里,向張旭討教, 張旭傳之筆法
,
   
顏將其筆法傳於烏彤, 再傳於草書大家懷素.

 
   
以上是歷史故事,再再都有古書可證. 

    用以證明, 古書法高手, 個個都有來歷, 絕非自學可成的。

毛筆及硬筆書法教學 郭群峰指導 

 台中市太原路一段192 04-23175320  0926053337

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