書法親授與函授課程        

 

由於時空限制,書法函授是條新路。

教學目的:【要教一群發揮天才書法的學生,

            教一群能夠傳承古代書道的學生。】

一. 教授歷代各朝各體書家字體,一人可同時學二至三體。

二. 一期十次,硬筆每期1500元,單次200元。毛筆每期2000元,單次250元。

. 每次回信都會附上本人書法作品一至二張示範。此作品足以裱褙,為家中

      裝飾及珍藏欣賞,以增進鑑賞力。                                                                    
四. 注重姿勢教學,以太極拳的【鬆透】要訣指引書法【鬆與靜】之門路,以

       進入書法逸靜境界。

五. 附贈教學基本文章一冊

 

     A.各體特徵與分析

     B.結構六大法則

     C.章法詳解

     D.歷代書法理論精華濃縮集

     E.如何欣賞書法等基本認識

     F.臨摹書法的要訣

、傳寄知識庫及錄影

 

    A奇摩知識的最佳解答、

    B.  奇摩知識團之知識題目。

    C.  毛筆和硬筆書法教學錄影。

    D.  可隨時提問,並作臨時疑問解答。

    E.  傳書法和硬筆書法活動通知。

七、傳近日函授教學新書法知識消息。 

  

請看本人作品照片300張以上,

書法作品數百張:http://tw.myblog.yahoo.com/ku4714poi/gallery      

楷書作品集http://tw.myblog.yahoo.com/ku4714poi/gallery?fid=9&page=1  

  

 伍、教學方向

1. 使學生認識並進入【書法仙境】,思想上從鬆與靜著手,唯有日日不斷以輕 

    靈運筆練起,才能進入【輕、鬆、流】的功夫,以達成書法逸靜境界。
2. 認識姿勢越好,才會越輕鬆自在,天才的發揮與這姿勢有很大的關係。 有天

    才的姿勢及天才的手,才有天才的字。這天才是人人都有的,不需要具備高

    等天份,書法天才人人都已具備,唯需在【鬆與靜】中,經由教化而養成。

    首先,這天才需從姿勢上的【鬆】而成就【發芽】似的預備。

 

         使之,函授成為一條書法傳承的新路和活路。

由於現時代之

       【生活忙碌】、【環境壓力】、       

       【時空隔離】、【充滿變數】,       

       按排一週一次的課程越來越不容易。既使是 

         住在本地很近的成人或小孩也經常

        抽不出空來參加固定時地的書法課程

     因而,同樣需要參加毛筆或硬筆書法函授課程。 

因應利用科技傳訊之迅速便利,解決了【時空隔離】、【環境變數】問題,使我們可以沒有憂慮的

 

          學要學的、寫要寫的,           

      隨時拿筆、隨時學習、隨時交寄。    

 

壹、函授教學四大優勢

          【學習超高自由性】、【無限閱覽重覆性】           

          【豐富無限增加性】、【靈活教學時效性】、      

 

      無論是 文字上、圖表上、錄影音上、傳訊上  ,

             都比現場教學更具有豐富度和靈活度。

 

貳、函授的益處

一、書法(毛筆和硬筆)教學指引內容廣多龐大,雖重點內容可以出書,也可以

        圖解或錄影方式出版,但許多詳細精華內容仍需要各別指導,無法單靠硬

        筆教學書籍或錄影來自修,需要函授以得到解答。

 二、看了本套書法系列的人,仍絕大多數不能了解其內涵及運用。

 三、人具有不同的特質和弱點、運用上的需求,所以需要個別指引。這是親授

         教學與函授教學同有的最大特徵。

四、在函授內容中包括錄影、電話、email的往返中可以針對個人需要回答。

五、錄影教材不斷增加,可以解決不易明白的難題。

六、除函授外,凡參加函授班的學生都可以在空閒時間,約定到我家來親授學

        習,以解除難解的困惑與進步的障礙。

七、經過一年來的碎煉,函授內容已達於精實詳盡。

 

參、函授信內容分段

一、回答問題:

二、重點向上追求方向:

三、總體評語:

四、慣性優劣分析:

五、本次加強重點

六、繼續上次加強重點

七、本次附寄:(舉例:【王羲之一門】作品六頁。)

八、下次請寄來書寫作業之內容。

 

肆、本函授班特色

 

 

 

     利用郵寄與宅配,遠距教學更加便利,

   傳承書法古道,兼容太極【鬆與靜】要訣,

           進入書法逸靜之學。

 

 

 

 

 

 

      我的emailku4714poi@yahoo.com.tw          

           (40341)  台中市太原路一段192         

              04-23175320, 0926053337, 0982160550         

               書法部落格網址http://tw.myblog.yahoo.com/ku4714poi

     無名書法網頁http://www.wretch.cc/mypage/ku4714poi

            書法親授課教學學費說明                        

學生學費三個月2500,成人普通級學費3000元、教師級4000元                             函授普通級毛筆及硬筆書法試學一次200 

 

 

貳、書法教學特色獨創                

一、教學思想-----逸與靜的書法藝術---

書法是由內在鬆與靜而顯於外的藝術,必由師傳才得入其堂奧。由輕功入門,學其一體可助其餘,不必定從楷開始學。硬筆和毛筆的功夫完全相合,唯執筆上仍需竅門,乃能深入。修養先,放鬆是難解之秘, 安靜是心靈妙方。實用多,乾淨是寫字之藥石,空白是最  美麗的外衣。

                                                                                                                        二、逸靜的仙境-----在書法高處            

     無論毛筆與硬筆書法,書法是一件逸樂之仙境般的事,一般人不   能領悟,反以為苦。字跡弱是因輕靈用筆不足。輕功才能駕馭其   筆,心筆合一。達於【澀、勁、勢、速】之輕功的境界,彈、刷   用筆就能自如。若能常以輕靈運筆,心筆合一,逸靜必然存在。   若乃有困難,就需由人親自運筆示範指點了。                                 
  逸與靜,由鬆入靜,書法是追求【逸】,就是鬆靜自然,頗有人  間仙境之意。王羲之云:【書之氣必達乎於道,同混天之理,望之惟逸,發之惟靜,敬之法也,書妙盡矣。】逸和靜是書法的內在本質,許多人寫字不注意這內在本質,一味的追求字要漂亮、功力與藝術性,終究會使書法寫到另一條的路上去,實在說,沒有了逸和靜,書法的內在精神就喪失殆盡了,還有何樂可言。

 

 

教學依個人需要分三方向               

     

養性放鬆是難解之秘, 安靜是心靈妙方。          

術性臨摹歷代作品,依個人優點分析教學。    

用性自運毛筆作品教學,及硬筆書法。                                  

一、教學思想-----逸與靜的書法藝術---

書法是由內在鬆與靜而顯於外的藝術,必由師傳才得入其堂奧。由輕功入門,學其一體可助其餘,不必定從楷開始學。硬筆和毛筆的功夫完全相合,唯執筆上仍需竅門,乃能深入。修養先,放鬆是難解之秘, 安靜是心靈妙方。實用多,乾淨是寫字之藥石,空白是最  美麗的外衣。

                                                                                                                        二、逸靜的仙境-----在書法高處            

     無論毛筆與硬筆書法,書法是一件逸樂之仙境般的事,一般人不   能領悟,反以為苦。字跡弱是因輕靈用筆不足。輕功才能駕馭其   筆,心筆合一。達於【澀、勁、勢、速】之輕功的境界,彈、刷   用筆就能自如。若能常以輕靈運筆,心筆合一,逸靜必然存在。   若乃有困難,就需由人親自運筆示範指點了。                                 
  逸與靜,由鬆入靜,書法是追求【逸】,就是鬆靜自然,頗有人  間仙境之意。王羲之云:【書之氣必達乎於道,同混天之理,望之惟逸,發之惟靜,敬之法也,書妙盡矣。】逸和靜是書法的內在本質,許多人寫字不注意這內在本質,一味的追求字要漂亮、功力與藝術性,終究會使書法寫到另一條的路上去,實在說,沒有了逸和靜,書法的內在精神就喪失殆盡了,還有何樂可言。

 

 

教學依個人需要分三方向               

     

養性放鬆是難解之秘, 安靜是心靈妙方。          

術性臨摹歷代作品,依個人優點分析教學。    

用性自運毛筆作品教學,及硬筆書法。                                  

貳、書法教學特色獨創                

 

三、硬筆書法的獨特創見                                                     

獨自研創出【由鬆入靜的太極書法】,將毛筆書法練化成硬筆書法。書法和太極有太多的地方相似,例如:在鬆與靜的追求,在氣、逸、道的追求,在拙樸上的追求,都很類同。而我將毛筆書法的功夫,透過太極劍的靈悟,完成了一套名叫【劍筆靈動】的書法理論,運用到硬筆書法上,同樣功夫不減。                            

 

四、郭群峰書法簡歷                                                    

個人書法展於台中文化中心二次, 書法教學十五年,
中國醫藥大學附設醫院之碑額作書寫者,中國醫訊專刊書寫者
著書   【逸靜輕靈硬筆書】系列之

  【硬筆書法楷書入門】 前段精緻彩色版一冊80頁

  【王羲家族一門硬筆行書】前段精緻彩色版一冊 80 頁

  【歷代秀雅緊緻硬筆行書集成】前段精緻彩色版一冊80頁

   以上每冊均以環狀套邊裝訂成冊  各150元

蘭風硬筆書法函授班主筆、蘭風書法教育協會理事長
台中市太原路一段192 04-23175320 0926053337

書法部落格網頁 http://www.wretch.cc/mypage/ku4714poi     

            部落格網址http://tw.myblog.yahoo.com/ku4714poi     

 內含毛筆和硬筆書法精彩問答和教學文章共215題,精選的內容,值得搜尋和點閱參考!!!                                                                   

參、現場書法教學介紹

    毛筆及鋼筆書法教學

 

   1. 教學作法:採個人化教學
2. 家中教學,人數最多4位。每次500元至1000元不等。
3. 毛筆書法與硬筆書法教學同時間,分二段前後教學。
4. 成年人與兒童同時或分開教學。                                  

       (40341)  台中市太原路一段192    

      04-23175320, 0926053337, 0982160550,

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